terça-feira, 21 de maio de 2013

PROJETO ANTOLOGIA POÉTICA – SÉC. XIX



                                                                                                           Leitura, Almeida Junior, 1892 Pinacoteca do Estado, São Paulo      
                                      
O presente projeto permite focar importantes conteúdos linguísticos e literários: por um lado, os alunos puderam desenvolver as habilidades próprias que permitiram estabelecer a intertextualidade temática; por outro lado, entraram em contato com diversos textos, diferentes vozes, presentes em outras épocas. Não se trata, então, de “correr” pelas escolas literárias, mas construir diálogos sólidos entre esses textos. Esta foi uma excelente oportunidade de exercitar também a argumentação através de conclusões.
A atividade foi elaborada em grupos, sob orientação do professor com o objetivo de levar o aluno a refletir sobre como a poesia do séc. XIX se torna atual e presente para nós, hoje, em pleno sec. XXI.
A antologia apresenta as seguintes partes:
·         Capa
·         Introdução
·         Corpo
·         Ilustrações
·         Biografia
·         Explicações
·         Conclusão
                                                                            
                                                                                                              Professora Luiza

PROJETO ANTOLOGIA POÉTICA


Conclusões

Penso eu,  que esse trabalho agregou muita cultura não só a mim, mas também a todos aqueles que o fizeram. Essas poesias mostraram um romantismo diferente dos dias atuais, um alguém que ama a mulher, que ama seu país, que fala sobre a morte e exalta as mulheres.
Os poetas do século XIX, com um vocabulário formal e um contexto da época, nos mostram uma parte do Brasil, que aos poucos, nesse no mundo moderno, vai caindo no esquecimento, e, mesmo assim, nos ensina que resgatar essas poesias e canções nos faz ter conhecimento, não só sobre o que é o amor de um ponto de vista diferente, mas nos mostra também um pedaço de nossa cultura, que é tão bonita é e tão pouco valorizada.

Karina Pires  2
°B 

Cada poeta escreve o que mais lhe agrada de forma que chama  atenção, de nós leitores, para uma reflexão, utilizando-se de temas variados sobre:  a morte, romance, infância entre outras.

POR QUE LEMOS AINDA POESIA DO SÉCULO XIX ?

Lemos, pois em cada poesia conseguimos chegar ao um mundo que não conhecíamos, um mundo diferente, e,  em cada poesia podemos nos identificar e refletir sobre nossas vidas.

Tais Amaral
Gustavo Natanael
Marcia Moraes
Tainara Cristina     2°C

Os poemas são importantes, pois tratam de sentimentos e pensamentos e nos revelam e descrevem que são seus autores e por quem são seus amores e paixões.
Achamos que eles nunca sairão de moda, pois muitas pessoas ainda usam a poesia para se expressar ,ou mesmo, descrever o que sentem. Muitas pessoas continuam descobrindo e se apaixonando por esse mundo de sentimentos, pensamentos e reflexões!

Aline Ramos
Ana Carolina Ferraz
Beatriz Sousa
Beatriz Rodrigues      2° C

Concluímos que os poemas do século XIX são importantes para os leitores do século XXI, pois os poemas nos mostram a sociedade antiga, os amores proibidos, as desilusões amorosas e mostram a realidade da época que até hoje se percebe em nossa sociedade.

Charles Guilherme  n°08
Juraci Pereira correr n° 21
Stephane Yasmin n° 28

2°C

O Romantismo, como estilo de época, faz parte da literatura, que é composto por três fases e vários poetas. Depois de toda a nossa pesquisa, pudemos concluir que, apesar de ter a mesma base, cada poeta tem seu jeito único de escrever,
Até hoje o romantismo é lido pelas emoções que despertam  nas pessoas , que são  tão fantasiosas,  a ponto de serem dramáticas e que as pessoas gostam de se envolver e se identificam com os poemas românticos.
A literatura é um mundo fascinante, cada dia se renova, ensinando a novos autores, como é que se pode escrever envolvendo o leitor. A  cultura e a emoção do romantismo não podem ser esquecidas, devem ser uma fonte eterna que é passada  de geração em geração.

Daiane Miranda
Julia Lopes
Raquel Nery
Lucas Fernando

2°C