terça-feira, 25 de novembro de 2014

CAMPANHA DE DOAÇÃO DE BRINQUEDOS


 

O Mello Moraes acredita que crescer com responsabilidade é retornar para a sociedade parte daquilo que recebemos dela.

A Campanha de Doação de Brinquedos tem por objetivo arrecadar uma quantidade significativa de brinquedos para fazer do Natal um dia mais feliz. A iniciativa abrange toda a nossa comunidade escolar.

Nosso propósito é levar mais que brinquedos às crianças, é levar alegria e esperança. Afinal, uma infância com brinquedos é uma infância muito mais feliz. Quanto mais doações houver, mais crianças poderão brincar e se divertir. 

Pensando nisso, a escola Mello Moraes engaja-se com empenho para fazer dessa campanha uma união de solidariedade. Todos juntos, alunos, familiares, educadores e colaboradores e amigos, podem transformar o Natal de quem precisa em um dia especial, repleto de amor, felicidade e diversão.

 Para que isso se torne realidade, colabore. Deixe o seu carinho e a sua doação! A arrecadação dos brinquedos de brinquedos em boas condições de uso (novos e usados) será até o dia 11 de dezembro e  serão distribuídos para crianças carentes da nossa cidade e região.

 Venha Conosco!

Doe brinquedos e ajude a encher um coração de alegria.

 

 

sexta-feira, 14 de novembro de 2014

OUTUBRO ROSA 2014


E.E. Prof. José de Mello Moraes – Projeto Outubro Rosa

O movimento popular internacionalmente conhecido como Outubro Rosa, remete à cor do laço rosa que simboliza, mundialmente, a luta contra o câncer de mama. No “Mello Moraes” o mês de outubro foi marcado por ações voltadas à prevenção ao Câncer de Mama com o objetivo de conscientizar toda a comunidade escolar.

Na reunião de pais que ocorreu no dia 24 de outubro, os pais presentes receberam um folder informativo e o laço rosa símbolo da campanha de prevenção ao Câncer de Mama.

As atividades de conscientização do Outubro Rosa durante o mês motivaram os alunos a realizar pesquisas, rodas de conversa, confecção de cartazes e materiais diversos sobre a campanha. A Sala de Leitura foi tematizada e o Clube da Dança apresentou a coreografia “Lenços e Fitas”, finalizando as atividades do Outubro Rosa.













quarta-feira, 12 de novembro de 2014


E.E. Prof. José de Mello Moraes – Festa do Halloween

No dia 30 de outubro aconteceu no “Mello Moraes” a Festa do Halloween fechando as atividades que foram desenvolvidas ao longo do mês de outubro de forma interdisciplinar com a confecção de chapéus de bruxa nas aulas de Matemática, estudo da tradição e cultura norte americana nas aulas de Inglês e criação de dança teatralizada nas aulas de Arte.

Mas o Halloween do “Mello Moraes” foi muito além destas disciplinas, envolveu todos os professores e alunos em uma festa linda, com direito a Sala das Sensações, apresentação do teatro “A loja de Brinquedos”, pintura de rosto temática e balada “sinistra”.

Professores, funcionários e alunos se fantasiaram no clima de “Doces e Travessuras” e fizeram desta tarde temática um evento “assustadoramente” incrível!

 

 
















GUIA DO ESTUDANTE


 
 

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

 

EE PROFESSOR JOSÉ DE MELLO MORAES

PROGRAMA ENSINO INTEGRAL

 ENSINO FUNDAMENTAL

 

ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS E FAMÍLA

 São Paulo, 2014

ORIENTAÇÕES PARA “APRENDER A SER” E “APRENDER A CONVIVER”

Caro (a) aluno,

As Escolas Estaduais de Período Integral apresentam um modelo pedagógico e de gestão que, entre outras inovações, vê você adolescente como corresponsável pelo sucesso da qualidade de sua educação, autor principal da sua história, responsável pelo desenvolvimento das suas competências cognitivas, produtivas, sociais e pessoais, quando lhe oportunizam.

Nós, educadores vemos VOCÊ como solução para inúmeros problemas que cercam nossa sociedade, na medida em que for capaz de aprender com as experiências do passado, trabalhar o momento presente e transformar o seu próprio futuro e de sua comunidade.

Assim, nós assumimos com VOCÊ ALUNO, o COMPROMISSO de juntos construirmos e desenvolvermos um PLANO DE AÇÃO que tem como objetivo lhe oferecer educação de qualidade, num processo contínuo de aperfeiçoamento dos seus professores, de atualização de conteúdos e aprimoramento de materiais didáticos para que você seja cada vez mais um adolescente autônomo, solidário e competente.

Nossa missão é atuar como fonte de inovação, introduzindo mudanças, através do estabelecimento de práticas pedagógicas no conteúdo, método e gestão sintonizados com as demandas relativas às suas necessidades e interesses no que se refere ao seu PROJETO DE VIDA, tendo como consequência o seu protagonismo juvenil.

Nessa perspectiva, é muito importante que NÓS EDUCADORES E VOCÊ ALUNO busquemos juntos o convívio harmônico e solidário, seguindo os aspectos apontados nestas orientações.


 

       1 - QUEM FAZ A EE PROFESSOR JOSÉ DE MELLO MORAES – PROGRAMA ENSINO INTEGRAL?

 

Os Alunos dos 6ºs, 7ºs, 8ºs e 9ºs ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL com o trabalho e apoio da:

DIRETORA: JULIANA MELLO é o profissional que se ocupa da direção, administração, supervisão e coordenação da educação na escola. Sua principal função é gerenciar todo processo educativo da escola, assegura o cumprimento das ações e metas estabelecidas no Plano de Ação.

VICE-DIRETORA: OLGA ZICATI é o profissional parceiro do diretor, que o apóia, o substitui na sua ausência e atua principalmente no desenvolvimento das atividades relativas à organização administrativa, financeira e estrutural da escola, prestando contas ao diretor.

PROFESSORA COORDENADORA: JULIANA VICENTIN é o profissional responsável pela gestão do currículo da escola para assegurar a eficiência do processo de ensino e da aprendizagem, apoiando, orientando e acompanhando a prática pedagógica dos professores e o desempenho escolar dos alunos.

CORPO DOCENTE: Constituído por professores responsáveis pelo processo de ensino e de aprendizagem que deve resultar da análise do que os alunos têm direito de aprender a cada ano e da posterior definição do que ensinar – estratégias de ensino. A avaliação contínua efetuada pelos professores indicará os avanços nas aprendizagens dos alunos e as necessidades de retomadas para atender às dificuldades no aprendizado, se houver.

 

 

PROFESSORES
DISCIPLINA
Ana Paula
Língua Portuguesa/ Orientação de Estudos
Flávia
Língua Portuguesa / Inglês
Pedro
Língua Portuguesa/ Orientação de Estudos
Luiza
Língua Portuguesa
João Luis
Educação Física/ Protagonismo Juvenil
Elisangêla
Arte
Adauto
Matemática/ Práticas Experimentais
Antônio
Matemática/ Práticas Experimentais/ Orientação de Estudos/ Protagonismo Juvenil
Fernanda
Matemática/ Práticas Experimentais/ Orientação de Estudos
Roberta
Matemática/ Práticas Experimentais
Thiago
Ciências/ Práticas Experimentais/ Protagonismo Juvenil/ Projeto de Vida
Sérgio
Ciências/ Práticas Experimentais/ Orientação de Estudos
Raquel
Ciências/ Práticas Experimentais
Luzia
História/ Projeto de Vida
Márcia
História / Geografia/ Protagonismo Juvenil
Marcos
História/ Protagonismo Juvenil/ Projeto de Vida
Franklim
Geografia/ Protagonismo Juvenil/ Projeto de Vida
Amalio
Geografia
Roseli
Inglês/ Orientação de Estudos
Professora Michele ingressou em Agosto: professora de Matemática, Protagonismo Juvenil e Projeto de Vida.
 

 

 

 

Matriz Curricular

 

6º ANO
7º ANO
8º ANO
9ºANO
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Educação Física
Educação Física
Educação Física
Educação Física
Arte
Arte
Arte
Arte
Matemática
Matemática
Matemática
Matemática
Ciências
Ciências
Ciências
Ciências
História
História
História
História
Geografia
Geografia
Geografia
Geografia
Inglês
Inglês
Inglês
Inglês
Eletiva
Eletiva
Eletiva
Eletiva
Orientação De Estudos
Orientação De Estudos
Orientação De Estudos
Orientação De Estudos
Protagonismo Juvenil
Protagonismo Juvenil
Protagonismo Juvenil
Protagonismo Juvenil
Projeto de Vida
Projeto de Vida
Projeto de Vida
Projeto de Vida
-
-
Práticas Experimentais
Práticas Experimentais

 

Gerente de Organização Escolar: MARIANA MARCONDES Apóia a Direção executando o arquivamento, a atualização e a expedição de todos os documentos de sua vida escolar.

 

Agentes de Organização Escolar – FÁTIMA e TERCÍLIA (Secretaria) CONCEIÇÃO, ADRIENE, VALÉRIA, MARIANA e ÉRIKA (Pátio) – Apoiam a Equipe Escolar na organização e desenvolvimento das atividades de estudo individual, na sua movimentação entre os ambientes da escola, nos intervalos e nos seus horários livres.

 

Pessoal de Apoio: SR. ANTONIO e SR. BENEDITO (Serviços Gerais) e  ANA CLAUDIA E ALBENILDA  (Limpeza) – Garantem com sua colaboração a conservação e a limpeza dos ambientes da escola.

Professor (a) responsável pela Sala de Leitura: ________________________________________ – Organiza o espaço da Sala de Leitura como fonte de pesquisa e conhecimento integrada ao Plano de Ação dos seus professores e do Projeto de Vida dos alunos.

Refeitório: DILMA AGUIAR e DILMA RIBEIRO- Fornece e distribui as refeições para os alunos, com qualidade e valor nutricional estabelecido.

 

       2 - FREQUÊNCIA: Sua assiduidade é um fator muito importante para seu aprendizado, portanto só falte caso haja necessidade e sempre apresente justificativa escrita, com o ciente dos seus pais/responsáveis, junto a Secretaria da Escola e aguarde orientação dos professores e da direção após análise de seu pedido.

 

      3- PONTUALIDADE: O portão será aberto às 6h50; o toque para início das aulas será às 7h e, por medida de segurança, o portão será e permanecerá fechado à partir de 7h. Evite chegar após este horário. Caso isso ocorra você permanecerá dentro da escola aguardando as orientações da direção da escola.

      4 - UNIFORME: Uniforme é importante para identificar você como NOSSO ALUNO e para facilitar sua organização pessoal, nossa proposta é iniciarmos o ano de 2014 com o uso de: camiseta escolar branca ou preta (sem customização) e calça, saia e/ou bermuda abaixo do joelho. Durante este ano, nos reuniremos para redefinir o uniforme e, juntos encontrarmos uma proposta que atenda às necessidades inerentes ao tempo que você passa em nossa escola.

 

5 - MATERIAL DIDÁTICO: Nossa escola irá oferecer diversos materiais didáticos que você utilizará de acordo com as orientações de cada professor.

Obs: Lembramos que o caderno do aluno e o livro didático são um patrimônio público e, assim como você, outros jovens merecem uma oportunidade para utilizá-los beneficiando-se com seus conteúdos.

 

6 – OS ESPAÇOS DE NOSSA ESCOLA PODEM SER MELHORES: contribuir para a manutenção e conservação da limpeza e organização de nossa escola significa, em primeiro lugar, respeitar a si mesmo e, no uso adequado das instalações sanitárias, da água e do lixo tornar a escola mais agradável nas horas que passamos juntos.

 

7 - AS NOSSAS AULAS: a atenção que você dá aos momentos de ensino irão representar certamente melhorias no seu aprendizado, por isso evite dispersão de qualquer natureza e só se ausente quando necessário, sempre respeitando a presença e o trabalho que seu professor está desenvolvendo e seguindo suas recomendações.

 

8 - CONVIVÊNCIA E SOLIDARIEDADE: É responsabilidade de todos nós equipe escolar e alunos a proteção do direito à educação, respeitando a todos os que querem estudar, protegendo-os para que o melhor estudo lhe seja garantido e estabelecendo um ambiente de respeito às diferenças individuais de qualquer natureza.

 

9 - NOSSA ESCOLA, NOSSA FAMÍLIA E NOSSA COMUNIDADE: Nossa proposta é nos mantermos conectados e,  mais do que isso,  nos mantermos em contato para que o melhor ambiente escolar, na escola, em casa e na comunidade seja garantido para que você possa desenvolver e realizar plenamente seu Projeto de Vida.

 

 

 

10 – NOSSA PREOCUPAÇÃO É INTEGRAL COM VOCÊ: Sempre que você precisar de um apoio para problemas de aprendizagem, de saúde ou de outra natureza que estiver ao nosso alcance, buscaremos juntos com VOCÊ e sua família, se necessário, a solução.

 

11 - ORGANIZE E FACILITE OS SEUS ESTUDOS

·                    Estudar é importante para o desenvolvimento de seu Projeto de Vida;

·                    Organize seu espaço de estudo o material necessário

·                    Leia devagar e prestando atenção

·                    Tenha uma atividade de constante questionamento, busca, descoberta e debata com o outro

·                    Você sempre poderá se desenvolver intelectualmente, não confie que já sabe tudo.

·                    Escute com atenção as explicações das aulas.

·                    Divida bem o tempo entre suas atividades e seus estudos.

·                    Anote o seu horário de estudo e elabore alguns esquemas para estudar e aprender melhor.

·                    Ajude e peça ajuda sempre que necessário.